Üniversitemiz adına Biyoçeşitlilik Uygulama ve Araştırma Merkezi ile Bozcaada Doğayı Koruma Kültür Sanat Derneği ve Bozcaada İl Milli Eğitim Müdürlüğü arasında imzalanan protokol kapsamında devam eden biyoçeşitlilik eğitimlerinin ardından Bozcaada Ortaokulu 5. sınıf öğrencileri öğrenmeyi sınıf ortamının dışına taşıyarak kalıcı ve anlamlı hale getirmek için üniversitemizde yer alan çok değerli müze, merkez ve laboratuvarları ziyaret etti. 

Sayın Rektör Yardımcımız Prof. dr. Arda AYDIN tarafından rektörlük senato salonunda misafir edilen öğrencilere üniversitemiz tanıtıldı ve öğrencilerin hayallerinde yer alan gelecekteki meslekleri ile ilgili bilgiler verilerek keyifli bir sohbet gerçekleştirildi. Daha sonra öncelikle Rektörlük Binası Biyoçeşitlilik müzesi Prof Dr. Çiğdem GÜL tarafından tanıtıldı ve öğrencilere müzedeki canlılar ile ilgili detaylı bilgiler verildi. Denizcilik Eğitim ve Simülasyon Merkezi tarafından kabul edilen öğrencilere Dr. Öğr. Üyesi Özgür TEZCAN merkezi tanıtıldı ve yüksek gerçeklikli simülasyonlar öğrenciler güvertede ve köprüüstünde geminin nasıl kumanda edildiğini deneyimlediler. Ardından Pri-Reis Deniz Müzesinde Öğr. Gör. Pınar İŞMEN tarafından yapılan çok değerli anlatımlarla deniz canlıları tanıtıldı ve denizel biyoçeşitliliğin zenginliği ve korunmasının önemi aktarıldı. Daha sonra Ziraat Fakültesi Tarım Müzesi Araş. Gör. Serkan ÖZDEMİR ve COMU BİOM Böcek Müzesi Araş. Gör. İpek YAŞAR tarafından değerli anlatımlarla gezdirildi. Öğleden sonraki program Yer Bilimleri ve Doğa Tarihi Müzesinde Doç. Dr. Ayten ÇALIK rehberliğinde yapılan sunumun ardından Prof. Dr. Murat TOSUNOĞLU rehberliğinde ÇOMÜ Zooloji Müzesi ziyaret edildi. Son olarak Dr. Öğr. Üyesi İbrahim UYSAL tarafından kampüs içerisinde kuş gözlemciliği etkinliğine katılan öğrencilerin programı sona erdi. 

Bu ziyaretler sayesinde öğrencilerin yaşadıkları ekosistemi yakından tanıyarak biyoçeşitliliğin önemini kavramaları, doğa ve çevre bilincini geliştirmeleri için rehberlik edildi. Araştırma laboratuvarlarında ise bilimin nasıl üretildiğini gözlemleyerek merak duyguları, gözlem yapma ve sorgulama becerileri desteklendi. Yaşadıkları bu deniyim öğrencilerin, bilimsel düşünme alışkanlığı kazanmalarına, yaşadıkları ekosistemi tanıma ve koruma yönünde motive olmalarına ve gelecekte bilim ve teknoloji alanlarına ilgi duymalarına katkı sunmuştur. Etkinliğin gerçekleşmesinde katkı veren tüm öğretim üyelerimize teşekkür ederiz.

.

.